Przedszkole zapewnia
 bezpłatne nauczanie, wychowanie i opiekę
 od godziny 8.00 do godziny 13.00

 

Podstawa programowa jest realizowana w ciągu całego dnia

Organizacja zabawy, nauki i wypoczynku oparta jest na rytmie dnia, czyli powtarzających się systematycznie fazach, które pozwalają dziecku na stopniowe zrozumienie pojęcia czasu i organizacji oraz dają poczucie bezpieczeństwa
i spokoju, zapewniając mu zdrowy rozwój.

 

6:30‐8:00

• Schodzenie się dzieci – w zależności od godzin pracy oddziału – w grupach połączonych;

• Zabawy dowolne według zainteresowań lub inspirowane przez nauczycieli o charakterze indywidualnym lub
  w zespołach, gry i zabawy dydaktyczne, konstrukcyjne, manipulacyjne, tematyczne, badawcze, wyzwalające aktywność twórczą i ekspresję;

• Zabawy integrujące grupę, służące kształtowaniu umiejętności społecznych dzieci, zgodne funkcjonowanie
  w zabawie;

• Praca z książką – pobudzanie do wypowiedzi na podstawie ilustracji, opowiadanie historyjek obrazkowych;

• Praca z dziećmi mającymi trudności oraz z dziećmi zdolnymi, praca indywidualna i grupowa – działania wspierające rozwój dziecka.

8:00‐8:30

• Zabawy ruchowe lub ćwiczenia poranne;

• Zabawy integracyjne i muzyczno-ruchowe;

• Zabawy ortofoniczne, artykulacyjne, emisyjne, ćwiczenia oddechowe, słuchowe, wzrokowe, manualne itp.;

• Czynności higieniczne, samoobsługowe oraz porządkowe – przygotowanie do posiłku.

8:30‐9:00                  I śniadanie

9:00‐10:00

• Zajęcia dydaktyczne wspierające całościowy rozwój dziecka realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego, w formie zajęć z całą grupą, w sali przedszkolnej lub na powietrzu.

10:00‐11:15

• Zabawy swobodne w ogrodzie przedszkolnym, prace porządkowo‐ogrodnicze, spacery i wycieczki;

• Zajęcia ruchowe, gry sportowe i ćwiczenia kształtujące postawę dziecka;

• Gry i zabawy ruchowe w sali w przypadku złych warunków atmosferycznych;

• Zajęcia dodatkowe – język angielski;

• Czynności higieniczne, samoobsługowe oraz porządkowe – przygotowanie do posiłku.

11:15‐11:45               II śniadanie

11:45‐12:00

• Zabawy relaksacyjne – odpoczynek dzieci, słuchanie literatury dziecięcej, muzyki poważnej, relaksacyjnej.

12:00‐13:30

• Zabawa swobodna dzieci w sali lub ogrodzie przedszkolnym, tworzenie warunków do spontanicznej
  i zorganizowanej aktywności;

• Praca indywidualna – działania wspierające rozwój dziecka;

• Gry i zabawy ruchowe, manipulacyjne, konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, integracyjne, inne w kącikach zainteresowań;

• Zajęcia dodatkowe – religia;

• Zajęcia dodatkowe – rytmika;

• Czynności higieniczne, samoobsługowe oraz porządkowe - przygotowanie do posiłku.

13:30‐14:00              Obiad

14:00‐14:15

• Zabawy relaksacyjne - odpoczynek dzieci, słuchanie muzyki poważnej, relaksacyjnej, bajkoterapia – słuchanie opowiadań nauczycielki na podstawie literatury dziecięcej i terapeutycznej.

14:15‐17:00

• Tworzenie sytuacji edukacyjnych rozwijających indywidualne cechy, zdolności i zainteresowania – indywidualna praca z dziećmi;

• Zabawy w ogrodzie przedszkolnym lub/i zabawy swobodne w sali;

• Zabawy wg zainteresowań dzieci: manipulacyjne, konstrukcyjne, tematyczne, dydaktyczne, inne w kącikach zainteresowań;

• Czynności higieniczne, samoobsługowe oraz porządkowe;

• Rozchodzenie się dzieci – w grupach połączonych.